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Kim, Hang-Il ·

Kim, Seo Young ·

Ahn, Sang Won

Mongolian University Students in the Korean Academic Context: Ideologies in the Target Language Community, Their L2 Identities, and Investments

1-46

정채관

남북한 공통 영어과 교육과정 개발 연구

47-82

최진·마지현

한국인 중학생의 영어 어휘 학습 책략 연구

83-106

윤택남

TPR-Storytelling 활동을 통한 초등학생들의 영어학습 반응 연구

107-125

김미순·박은비

고등학교 『중국 문화』의 어휘 선정 및 제시에 관한 적합성 연구

127-154

한혜민·권유선

플립드 러닝을 적용한 한국어 교육이 학습자의 자기효능감에 미치는 효과: 해외 대학 한국어 수업을 중심으로

155-179

홍신철

코퍼스 기반 대용어(Anaphora) 분석: 아시아 학생의 지시대용어 사용을 중심으로

181-207

박현진

외국인 학부생을 위한 ‘바꿔 쓰기’와 ‘요약하기’ 교육 효과 비교

209-239

Park, Junhee

An Item Analysis of the English Mock CSAT

241-270

안기정

비판적 담화 분석에 기초한 비판적 읽기-쓰기 통합 활동 실행 연구: 한국어 중급 학습자들을 대상으로

271-294

톡타로바 잔사야

한국어-카자흐어/러시아어 통번역 학습자의 요구 분석과 번역 입문 교재 개발을 위한 기초 연구

295-320

진송수·서아람

교사의 피드백 유형이 한국어 초급 학습자의 쓰기 능력 향상과 문법 오류 감소에 미치는 영향

321-348

노채환

연극을 활용한 한국어교육 연구 – 수업 운용 방안을 중심으로 -

349-372

Kim, Jeong-eun

Investigating the Learning Needs of Second Language Learners in the Context of Korean for Academic Purposes

373-394