일시: 5월 1일(화)   오후 6시

장소: 대학원 105호 

1. 특강 제목

‘현장의 소리’ from RECEPTIVE to PRODUCTIVE

2. 강사 소개

(이력/저서)

- 이화여자고등학교 재직 중 (2007~)

- 호주 맥쿼리대학 통번역대학원 졸업(동시통역 및 번역)

- 2017 전국 중등교사 영어수업 경진대회 2위(금상)

- EBS 영어 강사 (2018~)

- 연세대학교 교육대학원(영어교육) 졸업

- 연세대학교 영어영문 졸업

- 고교영어, NO WORRIES! (통역사 쌤이 쓴 영어 단어장)

안녕하세요!

2017 중등교사 영어수업 경진대회로 외대와 인연을 맺고 여러분을 만나게 되어 너무나 기쁩니다. 영어 교사의 꿈을 향해 달려가고 있는 여러분에게 교실 현장의 생생한 목소리를 들려 드리려고 합니다. 또한, 영어교육 이론을 실제로 어떻게 적용했는지, 현실과 이론은 어떻게 다른지 여러분과 나누고자 합니다. 유익한 시간이 되었으면 좋겠습니다.

3. 특강 내용 (400-500자)

여러분! ‘좋은’ 영어수업이란 어떤 수업일까요? 이 주제로 동기들과 대화를 한다면 아마 아주 다양한 아이디어가 나올 것입니다. 저는 이 질문에 대한 고민이 계속 쌓여서 조금씩 변화하고 발전할 수 있었던 것 같습니다. 저의 생각과 경험을 여러분과 나누고자 합니다.

Q1) 영어 잘 하는 선생님 vs 잘 가르치는 선생님

Q2) 선생님이 원하는 수업 vs 학생들이 원하는 수업

Q3) ‘좋은’ 수업의 조건

① 4기능을 모두 가르치는 수업

② 맞춤형 교재가 있는 수업

③ 학생 참여도가 높은 수업

④ 귀에 꽂히는 설명이 있는 수업

Q4) 영어 교사의 경쟁력

① 학생들에게 어떤 모델이 될 것인가?