글번호 : 128887265 글쓴이 : 교수학습개발부
이현주 / 통번역대학원
작성일 : 19.11.12
조회수 : 228
 
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2019년 HUFS 강의상 수상자

이현주 (통번역대학원)

2019년 HUFS 강의상 수상을 축하드립니다! 소감 한 마디 부탁드립니다.

우선 이렇게 뜻 깊은 상을 받게 되어 정말 기쁘게 생각합니다. 강의는 교수자와 학습자의 상호작용이 이루어지는 학습의 장입니다. 그런 의미에서 저와 한 교실에서 함께 호흡하며 좋은 수업을 만들어 온 학생들에게 고마움을 전하고 싶습니다.

교수님은 평소 강의를 위해 어떤 준비를 하시는지요?

전 매 학기 주로 번역과 관련된 수업을 맡아 하고 있습니다. 한 학기 동안 학생들이 다양한 분야의 다양한 장르의 번역을 직접 수행함으로써 여러 문서의 특징을 파악할 수 있도록 합니다. 이를 위해 매주 학생들의 모든 과제를 꼼꼼하게 살펴본 후 피드백을 주면서 학생들이 번역 과제를 수행하는 과정에서 부딪혔던 문제가 무엇인지, 그리고 그러한 문제들을 어떻게 해결하였는지에 관해 토론할 수 있도록 이끌어 줍니다. 학생들 스스로가 토론을 통해 문제 해결 방법을 찾고 이후 언제든 다른 현장에서 번역을 할 때 번역가로서 책임의식을 갖고 문제를 해결하는 능력을 기를 수 있도록 하는데 초점을 맞추고 학생들이 더 활발히 토론에 참여할 수 있도록 독려합니다.

강단에서 학생들과 소통하실 때 어려운 점이 있는 경우 어떻게 극복하시는지요?

저는 사람과 사람 사이에서 가장 중요한 것은 ‘진심’이라고 생각합니다. ‘진심’은 늘 통한다고 생각합니다. 교실에서 학생들과의 관계도 예외는 아닙니다. 수업을 준비할 때도 스스로 교수자로서 부끄럽지 않도록 최선을 다하고, 수업 시간에도 학생들 하나하나를 진심을 다해 대하려고 노력합니다. 수업 분위기가 좋지 않을 경우에는 학생들과 문제가 무엇인지에 대해 마음을 열고 이야기를 나누고 더 나은 수업을 만들어 나가기 위해 서로 노력합니다.

교수님의 강의의 어떤 부분이 학생들에게 좋은 평가를 받았다고 생각하시나요?

법학이 전공이 아닌 학부생들에게는 매우 생소하며 어렵고, 로스쿨생들에게는 3년이란 짧은 기간 동안에 변호사시험 합격뿐만 아니라 바로 법조인으로서 활동할 수 있는 실력을 갖추어야 하므로 강의내용을 가능한 이해하기 쉽고 효율적이며 실무에 적합하여야 하는데, 이와 같은 부분에 기울인 많은 노력을 학생들이 이해하고 호응을 해준 것 같습니다.

교수님과 학문적 성격이 비슷한 학업을 하고 있는 본교 학생들에게 하고 싶은 말이 있다면 무엇입니까? 

번역 수업을 하면서 늘 학생들에게 강조하는 것 중에 하나가 ‘전문 번역가로서의 책임’입니다. 우리말도 아니면서 외국어도 아닌 듯한 발음만을 차용한 ‘번역’을 가장한 언어들이 난무하는 환경 속에서 적지 않은 번역가들이 모두들 이미 그렇게 번역한다는 미명 아래 쉬운 방법을 선택합니다. 그러나 전문 번역가라면 본인의 번역에 대해 보다 막중한 책임 의식을 갖고 신중하게 번역해야 합니다. 이를 위해서는 전문 번역가로서의 원칙과 철학을 갖는 것이 매우 중요합니다. 물론 이는 단번에 생기지는 않습니다. 수많은 번역을 수행하는 과정에서 이에 관한 문제를 인식하고 고민해야만 가능합니다. 따라서 전문 번역가를 꿈꾸는 이라면 수업 시간에 과제로 수행하는 간단한 번역일지라도 보다 책임 있는 태도로 임해야 할 것입니다.

학교의 교육선진화센터 등 교수학습 지원 부서의 역할 및 기능과 관련하여 바라시는 점이 있다면 무엇인지 말씀해 주십시오.

우선 제게 이런 귀한 상을 주셔서 감사하고, 또한 이렇게 인터뷰를 통해 저의 강의를 돌아볼 수 있는 기회를 주셔서 감사합니다. 사실 보다 다양한 활동을 많이 준비하고 진행하시겠지만, 이렇게 강의의 경험의 공유할 수 있는 기회의 장을 마련해주시는 것만으로도 교수자들에게는 좋은 자극이 되리라 생각합니다. 감사합니다.

 

 

 

 
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