저자 | 논문제목 | 페이지 |
Kim, Soo Hyon | Effects of Noticing and Reformulation on Revision in Second Language Writing | 1-24 |
Kim, Eun Joo | The Effects of Dialogic Reading on Mother-Child Dyads’ Shared English-Language Book Reading | 25-46 |
오영일 | Speech Accent Archive에 나타난 영어 어말 유성 저해음 발화 연구 | 47-67 |
김미순 · 양소연 · 전진 | 고등학교 중국어 개사의 교수·학습에 관하여 ─ 2015 개정 교육과정과 현행 교과서를 중심으로 | 69-86 |
윤택남⋅김병선 | 온라인 받아쓰기 활동이 초등학습자들의 영어학습에 미치는 영향 | 87-99 |
Hong, Ji-Yoon | Exploring Pedagogical Relevance of ESP Studies in the Korean Research Articles | 101-124 |
홍신철 | 원어민 학습자와 한국인 학습자들이 사용하는 경동사구문(Light verb constructions)의 문법구조 비교분석 | 125-143 |
이준규 | 작업기억력과 영어 합성어 의미차단과정 | 145-154 |
노윤아 | 영화영어에서 구문문법의 교육적 적용에 관한 사례 연구 | 155-171 |
Chung, Mi-Jin · Kim, Hyun Jung | Perceptions of Various Stakeholders on English for Medical Purposes (EMP) Program Needs: The Case of Healthcare College in Korea | 173-196 |