2022 KEES Conference

이번 학술대회는「학습자, 교수자, 테크놀로지와 영어교육(Learners, Teachers, and Technologies in English Education)」을 주제로 이루어집니다. 미국 ETS의 Paul Deane (Principal Research Scientist) 박사님의 ‘New ways to measure literacy: Combining scenario-based assessment with an automated writing trait model’과 중앙대학교 김혜영 교수님의 ‘K-에듀통합 플랫폼 시대의 교사 역할’을 기조연설로 시작합니다. 총 6개의 분과에서는 영어과 교육과정 및 현장 적용 방안, AI 및 테크놀로지/멀티미디어를 활용한 영어교육, 영어교육 주체로서의 교사와 학습자 연구, 수업 적용을 위한 영미 문학 교육 사례 및 읽기 교육, 영어교육 동향 및 주제 분석, 영어 교과교육 및 학습 동기 연구 등을 주제로 전국 초중고 교사, 대학의 교수 및 대학원생과 영어교육 연구자 및 행정가와 실천가들이 40편의 연구물을 발표할 예정입니다.

주제: 학습자, 교수자, 테크놀로지와 영어교육

(Learners, Teachers, and Technologies in English Education)

일시: 2022년 8월 4일(목), 9:30-17:00

장소: 한국교원대학교(온라인 실시간)

프로그램: 첨부문서 참조 (ZOOM링크 안내)

한국영어교과교육학회 드림