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작성일 : 10.08.17 | 조회수 : 252

제목 : 이론과 실제의 차이는? (2005/05/09) 글쓴이 : 구소영
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수업이론과 자료 개발이란 수업 시간에 발표 수업을 했습니다.
소리자료를 어떻게 사용해서 수업을 할 건지 직접 시연을 해보는 시간이었습니다.
Teaching 경험이 없어 잘 못 할 거라고 스스로 예언했지만
확실히 잘 못 하고 나니 무척 절망감이 느껴지더군요
일단 소리 자료를 어떻게 활용할 것인지에 초점을 맞춰서 했더니
소리 자료를 실행시키고 끄는데 신경을 많이 쓰고, 그러다 보니 설명 부분에서 약해지더라구요

무엇보다도 수업 준비를 하면서 궁금했던 것이 우리가 수업시간에 배웠던 교수 이론들을 실제로 얼마나 적용시킬 수 있을지의 의문이었습니다.

영어 수업은 아이들의 소리에 많이 노출되는 것이 중요하다고 생각했기에
되도록이면 많이 들려주고 많이 말하게 해야 할 것 같고… communication이 가능하게 하고 싶은데… 막상 준비하다 보니 문법 설명을 하게되더라구요
물론 실제로 학생들을 앞에 앉혀놓고 하는 수업이 아니라 반응이 없었기에 더 힘들었지만
실제로 정말로 수업 시간에 얼마나 authentic한 input에 많이 노출되고 얼마나 자주 말할 기회를 많이 가질 수가 있을런지 무척 궁금해졌습니다.

실제로 수업을 하시는 선생님들이 우리 과에는 많이 계시니까 어떻게 이런 문제를 해결하시는지 의견을 주셨으면 해요. 무척 고민되고 궁금하네요.
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