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김지현

The Relationship between Language Anxiety and the Role of Recasts and Modified Output in the Development of Korean Relative Clause Construction

1-25

안수진

“I realized I am Korean”: Heritage Language Learning and Identity Development from Study Abroad Experience

27-53

김혜경

Analysis of the Effects and Durability of Implicit and Explicit Pragmatic Instruction

55-85

송은정

외국인 대학생의 한국어 담화 통합 쓰기 과제 표상의 양상 연구

87-112

김혜진

그리스어 전치사 ‘se’의 의미 분석

113-127

정연희

예비과정 유학생의 한국어 학습에 대한 자기결정성 동기 연구

-A 대학의 한국어 집중 교육과정 사례를 중심으로

129-151

민다영·정현성

읽기 발화의 유창성이 영어 전설모음의 발음 정확성에 미치는 영향

153-180

허은혜·김의수

한국어교육을 위한 언어범주의 재정립: 어법범주를 중심으로

181-193

장우혁·김현정

자유학기제의 실시에 따른 영어 공교육과 사교육에 대한 학생들의 인식 조사

195-223

곽에스더·차경애

Graphic Organizers as Learning Aids in Integrated Reading-Writing Lessons for Korean Elementary School Students

225-259