저자 | 논문 제목 | 페이지 |
Lim, Hyojung · Min, Ju Young · Park, Ji-Hyun | Developing a Vocabulary Level Test for Learners Who Prepare for a Civil-Service Examination | 1-24 |
So, Lee | A Case Study on Focus on Form with Web Content in L2 Writing Instruction at University Students' Level | 25-53 |
Kim, Hyun Jung | Analysis of Test Qualities: English Test in a Nationwide Coalition Scholastic Ability Test | 55-79 |
안정민·김재욱 | 고려인 청소년 한국어교육 프로그램 운영 사례 연구 | 81-108 |
유재원 | 고등학교 중국어I 교과서의 성모 발음 설명에 관한 연구(1) - 조음 위치와 명칭을 중심으로 | 109-136 |
곽새라 | 한국인 페르시아어 학습자의 부치사 오류 생성에 관한 고찰 | 137-160 |
이선희·원종민· 윤호숙·정현혁· 김희진·박헌일 | K-MOOC 플랫폼 환경을 고려한 판매외국어강좌 설계 및 개발 연구 | 161-188 |
Kim, Dae-Joong | A Study on the Potential for Differential Pedagogy for Pre-service Teachers in Transnational Composition Classes | 189-206 |
Shin, Hye Won | An Examination of Research on the Effectiveness of Corrective Feedback in Second Language Writing | 207-223 |
Shin, Mi-Young | A Study of Portfolio-Combined Listening Strategy Instruction to College Students | 225-258 |
Kim, Myoungjin | L1 Semantic Transfer in L2 Lexical Processing by Korean Advanced EFL Learners | 259-288 |
Jang, Juhyun | Investigating Second Language Pronunciation Correlates of Accentedness, Comprehensibility, and Intelligibility for Young and Adult Learners of English | 289-309 |