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장연이

The effect of the L2 motivational self system and self-regulatory capacity on speaking performance

1-28

심명은

계승어로서의 한국어 학습자의 초분절적 요소 분석: 미국 교포 아동의 피치와 발화 속도를 중심으로

29-53

이상기·이창희·

박현민

매체 활용 유아 외국어 교육 프로그램의 양상 및 효과

55-80

이정연

외국인 유학생들의 토론 능력 향상을 위한 수업 방안 연구-‘하브루타(Havruta) 설명하기’를 중심으로-

81-108

김정은·김기호

수준별 학습자들의 영어 논증적 글쓰기에서 나타난 장르 분석: 코퍼스 기반 연구

109-136

송은정

담화 통합 쓰기의 내용 지식과 정보 변형의 양상-학문 목적 학습자를 대상으로-

137-160

김나경·이상민

자유학년제 영어 수업 효과성에 대한 중학생의 인식 조사

161-187

서효원

상호적 쓰기 전략과 텍스트 재구조화를 통한 한국어 쓰기 교육 연구 : 한국어 고급과정 수업 사례를 중심으로

189-227

김수진·장형심

자기결정성이론의 외국어 교육 적용 방안에 대한 탐색과 고찰

229-256

노채환·박기선

일본인 학습자 대상 단기 한국 문화 연수의 수업 구성 방안과 실제 - 니가타현립대학 겨울 단기 한국어문화연수 사례를 중심으로 -

257-280

박은화

Exploring the writing strategies used by less experienced students in English writing through surveys and the think-aloud method observation

281-300

박수진·김경자

모바일 앱을 활용한 영어 문법 학습에서 대학생 학습자의 문법 능력 및 학습 만족도와 학습의 유용성 

301-325

David Forbes Washburn

· 배상희

How Effective Listening and Constructing Peer Feedback Impact Oral Presentation Success

327-356

이윤정

다문화 배경 한국어 학습자의 다문화 이해능력 향상을 위한 한국어 교육과정 분석 연구-2017 개정 한국어 교육과정을 중심으로-

357-374

김지현

The editing and learning effects of direct and indirect written corrective feedback on L2 writing