논문 링크: 

https://drive.google.com/drive/folders/1DQ-bpNDnKa8oFIcC3wFp44MoUWlfrfCV?usp=sharing

목차

-스페인어 사건 명사구에서 나타나는 논항보어의 이동과 피(被)영향성 해석   /곽재용 1

-한국대학생들의 독작문 오류분석과 동사가 교육의 필요성   /김경욱 27

-중학생의 어휘 학습 전략 사용 연구   /김이은·차경애 51

-중국인 한국어 학습자의 발음 오류와 지도방법   /백소영 77 

-현대 이집트 사회의 언어상황에 관한 연구 - 아랍어 사용 유형과 교육을 중심으로 -   /오명근 89

-스페인어 어원 학습 모델 개발 - 그리스 로마 신화를 중심으로 -   /이강국 111

-중등영어 예비교사 교육실습생의 첫 수업에 대한 인식   /이길영 133

-태국어 교육에서의 의문대명사와 부정 대명사 구분론   /이한우 159

-외국인을 위한 한국어 어휘 교재 연구   /조현용 181

-『曾根崎心中』 の日本語敎育への活用方案   /裴 裕 美 · 李 濬 燮 203 

-Rater Training and Recruitment in ESL Assessment: Current Issues and Practices   /Matthew Dean 227

-Negotiation of Meaning in Computer-Mediated Communication in a Korean EFL Class   /Jie-young Kim 255

-Advanced Korean EFL Learners' Use of Connectors in Written Discourse   /Kyung-Sook Kim   279

-A Study on Attitudes and their Measurement in Foreign Language Teaching and Learning   /Chung-Hyun Lee 297 

-Effects of In-Text Gloss on the Extensive Reading Ability of Korean Camp Students   /Mike Misner 331

-Where Do Learners' Needs Exist in Curriculum Development?   /Kyoung-Hyon Pyo 353

-Utilizing the Expectancy-Value Model of Motivation to Better Understand Poorly Motivated False Beginner Korean College Students   /H. Douglas Sewell 379