글번호 : 135722137
작성일 : 20.04.16 | 조회수 : 108
제목 : 외국어교육연구 제 29권 3호(2015년 12월 발행) | 글쓴이 : 외국어교육연구소 |
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논문 링크: https://drive.google.com/drive/folders/1O-6tqfET-1l1O81PGeXaWfjzzwlbANtn?usp=sharing
목차
-한국어 학습자의 한국어 과거 시제 표현 습득 양상에 대한 판별 분석 연구 /최운호 1
-The Relationships among L2 Motivational Self System, Self-Regulatory Capacity, and Classroom Learning Behavior /Jang, Younie 31
-페르시아어 시제와 상 체계 고찰: 영어와의 대조를 통한 교육을 중심으로 /곽새라 53
-Enjeux et perspectives de l’enseignement du français en Corée /Choi, Hee-Jae 79
-미얀마인 학습자를 위한 한국어 신체 관련 관용표현 교육 연구 /Myat, Thida Oo 91
-형태초점교수 수업에서 오류수정 피드백과 학습자 반응 /김숙영⋅고정민 109
-문장 쓰기의 문법 오류 양상에서 나타나는 초등영어 문법교육의 필요성 /김태은 131
-L2 초기학습자의 어휘력에 영향을 주는 요인들에 관한 구조적 연구 /강희진⋅백승현 155
-Native English-speaking Teachers and Korean English Teachers: A Qualitative Analysis of Korean University Students’ Beliefs /Chun, Sun Young 181
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