사범대에서는 우수한 현장교사를 초청하여 특강시리즈를 주최하고 있습니다.

 

이제 네번째 및 다섯번째 특강을 소개합니다.

 

- 5월 24일(수) : 대학원 105호 6시 김기중 선생님 (서울다솜관광고등학교)

 

제목: Am I on the right track?

 

교사는 수업에서 기쁨은 얻기도 하지만 그만큼 혹은 그보다 더 많이 상처를 받기도 합니다.

이 상처를 어떻게 다루는지에 따라 교사는 수업전문성이 계속 발전할 수도 있고, 수업이 괴로운 시간이 될 수도 있습니다.

학생들도 마찬가지입니다. 특히 영어수업에서 상처 받는 아이들이 많습니다.

선생님은 자신의 상처를 어루만지는 동시에 아이들의 상처도 보듬어줄 수 있는 그릇이 있어야 합니다.

이 버거운 일을 도대체 우리는 어떻게 해야 할까요?

 

2015 개정 교육과정 중학교 영어 교과서 집필중

제8회 전국중등영어교사수업경연대회 금상 수상

한국외대, 중앙대, 경희대, 시립대 현장교사 특강, 경희대 예비교사 수업경연대회 예선 및 본선 심사위원 위촉 등

전) 전농중학교 영어교사

서울특별시 동부교육지원청 영어 멘토링 및 컨설팅 위원

 

 

- 5월 30일 (화):  대학원 226호 6시 송형호 선생님 (천호중) 

제목: 학습 부진의 이해와 대책

 

서울시교육청 학습부진대책자문위 부위원장 직도 가지고 있으며 10대들과 통하는 수업을 하는 교사, SNS의 활용, 타이포셔너리 수업 창시자. '교사를 가르치는 교사’로 유명.

교직은 통합예술이라고 하는 교사. 그의 이색적인 수업방식은 KBS, EBS 다큐에 여러 차례 소개.

강남부터 서울 변두리 빈촌까지, 중학생부터 고3 수험생까지 다양한 학생을 가르친 내공에다 교육학, 마케팅, 광고홍보,

심리학 장르를 넘나드는 엄청난 독서력, IT 분야 얼리어답터 성향이 지금의 ‘송쌤’을 만들었음. (내일신문 소개글 http://love_naeil.blog.me/220596779036 )

자신이 모은 수업 및 생활지도의 세세한 자료를 공유하는 것으로 유명하며 1,300명이 넘는 영어교사카톡방을 운영하고 있음.

 

 

문의: 이길영 교수 klee@hufs.ac.kr