1. 인덱스 카드로 마무리하기
- 참가자들 모두에게 인덱스 카드(15×10)를 나누어줍니다.
- 학습 과정을 통해 얻는 것, 해롭게 시작할 것, 당장 그만두어야 할 것 등을 적게 합니다.
- 팀원들끼리 한 사람씩 돌아가면서 나누게 합니다.
- 참가자 전원을 앞으로 나오도록 한 후 한 사람씩 돌아가면서 강의 소감에 대해 이야기 하도록 합니다.

2. 차트
- 3개의 차트를 준비합니다.
- 팀별로 3개의 그룹을 편성합니다.
- 1팀은 1번 차트, 2팀은 2번 차트, 3팀은 3번 차트 앞에 서개 합니다.
- 1번 차트에는 알게 된 것을 쓰게 하고, 2번 차트에는 과정을 통해 느낀 점을 쓰게 하고, 3번 차트에는 돌아가서 행동할 것을 적게 합니다.
- 각 팀별로 돌아가면서 차트에 기록합니다.
- 팀 리더가 한번에 공유합니다.

3. 마인드맵, 로드맵
- 한 학기 동안 학습한 내용 중 핵심 단어를 사용하여 다시 설명합니다.
- 교수가 미리 준비한 이미지 자료나 전체의 흐름을 요약해 놓은 마인드맵, 로드맵을 활용하여 수업 내용을 다시 한번 설명합니다.
- 강의의 내용을 어느 정도 이해했는지를 알아보기 위해 질문을 하거나 스티커 투표를 이용해 전체 참가자의 학습내용 이해 정도를 파악합니다.
예) 100% 내용 이해 / 80% 내용 이해 / 50% 내용 이해 / 전혀 이해하지 못함
- 팀별 또는 파트너와 함께 핵심 내용을 재정리 하는 시간을 부여합니다.

강의에 대한 평가는 마무리 수업에 의해 좌우된다고 해도 과언이 아닙니다. 학기 중 강의하는 과정이 흥미로웠다고 하더라도 마지막 수업을 서둘러 종료하면 강의에 대한 좋은 인상을 기대하기 어렵습니다. 멋진 마지막 수업을 통해 한 학기 아름답게 마무리 하시길 바랍니다. teaching tip은 내년에 찾아뵙도록 하겠습니다. 한 학기 동안 수고하셨습니다.

출처: 강의법에 길을 묻다(2011). 김영균. 상상채널