2019년 HUFS 강의상 수상자

윤은경 (아랍어과)

 안녕하세요. 지금까지 몇 번 강의상을 받았는데 늘 제가 과연 이 상을 받을 만큼 학생들에게 좋은 강의를 하였는지 스스로 제 자신을 되 돌아 평가해 봅니다. 앞으로 더 잘하라는 격려의 의미로 생각하고 늘 학생들과 소통하며 강의하고 연구하고자 노력하는 참 스승이 될 수 있도록 최선을 다하고자 합니다.

학기 시작 전에는 강의의 주제나 수강 학생들의 수준에 따라 한 학기 동안 수업할 내용들을 주차별로 정리하고, 학생들의 학습 동기와 의욕들을 증가시킬 수 있도록 관련 논문이나 최신 자료들을 연구하고 보충 학습 자료를 만듭니다. 학습 주제에 관련된 아랍 문화나 미디어 영상자료를 준비하여 수업 시간 동안 학생들의 이해를 돕도록 합니다. 평소 강의 전에는 10분 정도 강의의 전체적인 흐름을 머릿속에 그려보고, 강의의 시작과 진행, 마무리까지 전체적인 구성 시뮬레이션을 해 봅니다.

수업 시간 교수의 일방적인 전달식 강의가 아닌 학생들과의 소통과 상호작용을 통한 강의가 될 수 있도록 노력합니다. 학생들의 눈높이에서 학습 내용이 잘 습득될 수 있도록 설명하고, 학생들이 이해가 어려운 부분에 대해서는 쉬는 시간이나 수업 이후 추가 설명을 통해, 또는 이 메일이나 카톡 등을 통해 질문할 수 있도록 합니다. 학생들이 매주 제출하는 과제는 교수가 직접 틀린 부분을 체크하여 다시 돌려줌으로써 학생들이 확인하여 정확히 숙지할 수 있게 합니다.

글쎄요.. 아마 제 강의의 특징은 편안한 분위기, 존중과 배려의 열정적 수업, 학생들과 상호작용을 높이고, 수업 동기유발과 학생들의 자존감과 자부심을 고취시키는 강의 방식이 아닌가 싶습니다. 가능한 한 학생들의 이름을 모두 외워서 수업시간에 상호작용을 높이고자 노력합니다. 수업시간 도입부에서 학생들과 아랍어로 그날의 날씨나 간단한 주제, 또는 그 주의 화제에 대한 대화를 나누며 대화에 사용되는 주요 아랍어 표현들을 설명하여 자연스럽게 학습이 되도록 유도합니다. 또한 강의 주제나 목표에 따라 학생들에게 자신감과 학습 의욕을 고취시킬 수 있는 다양한 활동들을 학생들의 수준에 맞게 실시합니다. 초급 수업의 경우 수업한 내용들을 응용하여 아랍어 역할극 놀이, 중급 수업의 경우 아랍 시나 노래 번역하여 발표하기, 문화 수업의 경우 관심 있는 주제에 대해 학생들이 팀 별로 조사하여 발표하고 이에 대해 학생들 스스로가 질문하고 토론하며 해당 이슈에 대한 심도 있는 이해를 도모할 수 있도록 합니다. 작은 발표나 활동이라도 참여 학생들에 대한 관심 표명과 긍정적 평가 및 개선책을 제시합니다.

대학 시절은 인생에서 가장 화려하고 찬란한 시기가 아닐까 싶습니다. 대학 시절동안 다양한 활동들을 통해 인생에 필요한 많은 경험과 지식들을 쌓아 두기 바랍니다. 그러나 무엇보다 중요한 것은 기본적으로 본인에 대한 예의로서 자신의 실력을 갖추는 것입니다. 늘 준비된 사람만이 기회를 얻을 수 있습니다. 특히 외국어 전공학생의 경우 언어 공부는 물론이고 지역학 관련 서적들을 많이 읽음으로서 인문학적 소양을 잘 쌓아두기 바랍니다.

교육선진화센터에서 이 메일로 보내주시는 효율적인 강의에 관한 정보들이 많은 도움이 됩니다. 앞으로도 지속적인 정보 제공 및 교육 선진화를 위한 노력 부탁드립니다.