발행일자 | 호 | 발행언어 | 논문제목 |
2017. 3.31 | 82 | 한국어 | 스페인어 복합형 상대최상급 구조의 통사적 특성 |
2017. 3.31 | 82 | 한국어 | 의사소통 능력 발달을 위한 문법 교육의 역할 |
2017. 3.31 | 82 | 한국어 | 스페인어 작문활동 과업에 관한 연구 |
2017. 3.31 | 82 | 한국어 | 아소린에 있어서 유토피아적인 자연-「의지」를 중심으로 |
2017. 3.31 | 82 | 한국어 | 20세기 돈 후안 비교 연구 |
2017. 3.31 | 82 | 한국어 | 21세기 푸에르토리코의 국가정체성과 이성복장착용 의미 |
2017. 3.31 | 82 | 한국어 | 「태양은 다시 떠오르다」에 나타난 스페인적인 요소와 그 의미 |
2017. 6.30 | 83 | 스페인어 | Un rastro de sombras: deseo, cuerpos y memoria ... |
2017. 6.30 | 83 | 스페인어 | “Ladrón de niños” de Ricardo Chávez Castañeda |
2017. 6.30 | 83 | 한국어 | 「문학사상」에 나타난 스페인어권 문학 수용상황 |
2017. 9.30 | 84 | 한국어 | 언어현상의 다면성에 대한 종합적 분석 |
2017. 9.30 | 84 | 한국어 | 스페인어 변이음의 효율적 교수 방안 |
2017. 9.30 | 84 | 한국어 | 발도로프 교육 철학에 기초한 대학 외국어 교육 |
2017. 9.30 | 84 | 한국어 | 대학수학능력시험 스페인어 I의 문법 문항 분석 |
2017. 9.30 | 84 | 한국어 | 스페인어 si-가정문의 구조 및 sihuberismo의 쓰임 연구 |
2017. 9.30 | 84 | 스페인어 | Vida y obra de José Antonio Labordeta en el contexto. |
2017. 9.30 | 84 | 한국어 | 단편소설을 수록한 최초의 주간 문학잡지와 에두아르도... |
2017. 9.30 | 84 | 한국어 | ‘Euro-topia’에서 ‘Magic-topia’로: 아이티 혁명과 알레호.. |
2017. 9.30 | 84 | 한국어 | 루이스 부뉴엘의 <비리디아나>(1961)에 나타난 정신분석학적... |
2017.12.31 | 85 | 스페인어 | Relativización sobre los sujetos proverbiales en el español |
2017.12.31 | 85 | 한국어 | 스페인어 접어인상구문의 의미-통사적 분석 |
2017.12.31 | 85 | 한국어 | 대학수학능력시험 스페인어 I 문화영역의 출제 경향 분석 |
2017.12.31 | 85 | 한국어 | 호세 이에로: 상실과 극복의 시학 |
2017.12.31 | 85 | 한국어 | 카밀로 호세 셀라의 「회양목재」에 나타난 갈리시아적 요소들 |
2017.12.31 | 85 | 한국어 | 큐비즘과 문학적 글쓰기 |
2017.12.31 | 85 | 스페인어 | La crónica periodística mapuche como género de rescritura |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | 스페인어 시각 표현 비인칭 계사 구문의 등위구조의 통사적 특성 |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | 연속성 대 비연속성 자질에 의거한 보통명사 분석 |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | 현재완료 및 단순과거 시제대조 분석을 통한 문법 교육의 지향점 - 이론 문법에서 교육 문법으로 |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | 스페인어 유의적 정도부사에 대한 코퍼스 언어학적 분석: totalmente, completamente, absolutamente를 중심으로 |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | 스페인어 como의 범주화와 의미분화 |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | 스페인어 접어뭉치의 통사적 분석 |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | 보르헤스의 작품 <알레프> 와 열망의 페이소스 |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | 아프로멕시코계 인구와 국가정체성: 혼혈 담론 내 흑인성의 위상 |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | 메쉬까 사회의 특성 |
2018. 3.31 | 86 | 한국어 | <코코 Coco>(2017)에 나타난 디즈니 픽사의 흥행 전략 - 라틴아메리카의 문화적 요소들을 중심으로 |
2018. 6.30 | 87 | 스페인어 | El español como lengua mono/pluricéntrica en el contexto surcoreano de E-LE/L2 |
2018. 6.30 | 87 | 한국어 | 플립러닝에서의 Pre-Class, In-Class 학습활동 만족도 연구 - 중·고급 수준의 스페인어 번역 교과목을 중심으로 |
2018. 6.30 | 87 | 스페인어 | Algunas notas sobre la posición preverbal del argumento interno en las construcciones con se-pasivo y se-impersonal |
2018. 6.30 | 87 | 한국어 | 스페인어 병명통보대화 분석 |
2018. 6.30 | 87 | 한국어 | 한국 문학잡지에 나타난 옥타비오 파스 수용상황연구 |
2018. 6.30 | 87 | 한국어 | 니카라과와 콜롬비아의 영토 및 해양 경계 분쟁 연구: 역사적 전개와시사점을 중심으로 |
2018. 9.30 | 88 | 한국어 | 스페인어 전치사 hacia와 de cara a 문법화과정 대조분석 |
2018. 9.30 | 88 | 한국어 | 스페인어 주어 내부로부터의 이동 |
2018. 9.30 | 88 | 한국어 | 계사 생략이 포함된 스페인어 평서형 감탄문(declarative exclamatives)에 대한 통사적 분석 |
2018. 9.30 | 88 | 한국어 | 신조어 연구를 통해 재발견된 어휘 진화 |
2018. 9.30 | 88 | 한국어 | 고전 신화와 성서의 융합 - 성체극에 나타난 깔데론의 입장을 중심으로- |
2018. 9.30 | 88 | 스페인어 | Crisis de angustia del protagonista de No se culpe a nadie generada por su inclinación sexual |
2018. 9.30 | 88 | 스페인어 | El origen del concepto del mal en el contexto de la dictadura, en Nocturno de Chile de Roberto Bolaño |
2018.12.31 | 89 | 한국어 | 멕시코 나와들어와 우리말의 비교 연구(1) |
2018.12.31 | 89 | 한국어 | 스페인어 지명과 관련된 관용표현의 의미 형성에 작용한 역사 - 문화적 요소 연구 |
2018.12.31 | 89 | 한국어 | 페레 짐페레르: 기억의 중첩과 개인적 신화의 생성 |
2018.12.31 | 89 | 스페인어 | La caída de un criollo viejo en Barranca abajo |
2018.12.31 | 89 | 한국어 | 알-안달루스 초기 정복자들의 메스키타에 관한 연구: 알헤시라스, 사라고사, 세비야를 중심으로 |
2018.12.31 | 89 | 한국어 | 스페인 민주화와 제도 그리고 카탈루냐 분리 독립 운동 |
2019. 3.31 | 90 | 스페인어 | Exploración del correo electrónico como medio para el desarrollo de la competencia comunicativa de los aprendientes coreanos de ELE |
2019. 3.31 | 90 | 한국어 | 스페인의 ELE 교재에 담긴 라틴아메리카의 언어·문화적 다양성 |
2019. 3.31 | 90 | 한국어 | 어간 모음 변화에 따른 스페인어 동사 변화 규칙 |
2019. 3.31 | 90 | 한국어 | 스페인어 접어 좌향 전위 구문이 보여주는 A'-이동의 전형적 특징과 비전형적 특징에 대한 통합적 분석 |
2019. 3.31 | 90 | 한국어 | 17세기 스페인연극 세비야의 별과 원저자의 문제에 대한 고찰 |
2019. 3.31 | 90 | 한국어 | 깔데론의 성체극 프쉬케와 쿠피도에 나타난 고전 신화의 알레고리 연구 |
2019. 3.31 | 90 | 한국어 | 사후기억 세대의 트라우마 전승과 재현 - 안토니오 무뇨스 몰리나의 폴란드 기병 El jinete polaco |
2019. 6.30 | 91 | 한국어 | 스페인어 복합전치사의 하위유형과 문법화 |
2019. 6.30 | 91 | 한국어 | 동사 ir의 단순과거 fui의 기원 연구 |
2019. 6.30 | 91 | 한국어 | 스페인어 체계 속에서 se의 역할과 쓰임에 관한 연구 |
2019. 6.30 | 91 | 한국어 | 한국 문학잡지에 나타난 호르헤 루이스 보르헤스 관련 문학 수용상황 |
2019. 6.30 | 91 | 한국어 | 멕시코 TV 대선 토론에 드러난 언어적 무례 양상 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 상호관계 전치사구조 [de ∼ a ∼]에서 나타나는 방향부사의 형태-통사적 특성 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 페루 중부 안데스 스페인어의 모음 사이 /d/ 탈락에 대한 빈도 효과 연구 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 역(逆)번역을 활용한 문학번역 교육 - 신경숙의 『엄마를 부탁해』의 한국어↔스페인어 번역을 중심으로 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 교육 문법에서의 가정미래 - ELE 교재에서의 접근 방법 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 직접목적어로부터의 하위추출과 타동사 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 스페인어의 소유대명사와 명사구 생략 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 돈 끼호떼가 둘씨네아에게 부여한 ‘사랑’의 이미지 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 순수희극에 나타난 로뻬와 띠르소의 변별적 차이 연구 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 『신의 손』에 나타난 사실주의와 알레고리의 이중성과 해방신학 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 『판탈레온과 특별봉사대』에서 형상화되는 광기의 의미 |
2019. 9.30 | 92 | 스페인어 | Recuperación de la consciencia de los sentidos por parte del espectador: predominio de lo auditivo en el filme La Niña Santa |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 새로운 ‘이웃’과 세계시민의 딜레마: <어서와, 한국은 처음이지?-멕시코 편>과 인종정치학 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 페드로 알모도바르의 <내가 사는 피부>를 통해 본 주체의 문제 |
2019. 9.30 | 92 | 한국어 | 중미 정체성 담론과 인종 문제 - 과테말라를 중심으로 |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 스페인어 양보표지 aunque의 문법화과정 연구 |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 스페인어와 영어의 [보문소-흔적] (COMP-trace) 구문 연구: 국면취소(Phase cancellation) 가설을 중심으로 |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 멕시코 나와들어와 우리말의 비교 연구(2) |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 인지문법에 근거한 스페인어 중성어 lo의 변별적 의미 자질 분석 |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 이베리아 반도에서의 갈리시스모(galicismo) 역사와 그 절정기 |
2019. 12.31 | 93 | 스페인어 | Principales obstáculos en la adquisición de la pronunciación entre los aprendices surcoreanos de ELE: causas, consecuencias y propuestas |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 『소용돌이』의 아마존 밀림과 인간 |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 스페인 집시를 통해서 본 플라멩코 탄생에 관한 연구: 집시 정책과 법 규정을 중심으로 |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 라틴아메리카 리튬 자원 산업 정책 비교 연구 |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 스페인 바로크 화가 디에고 벨라스케스(Diego Velázquez)의 신분과 혈통에 대한 집착 |
2019. 12.31 | 93 | 한국어 | 쿠바 혁명 정권과 가톨릭교회의 관계에 대한 연구 |
2020. 3. 31 | 94 | 한국어 | 대학 스페인어 글쓰기 수업에서의 교수자의 효과적인 교정 피드백과 학습자의 자기교정과의 상관관계 |
2020. 3. 31 | 94 | 한국어 | 전치사의 목적어 생략이 불가한 이유에 대한 이론적 고찰 |
2020. 3. 31 | 94 | 한국어 | 한국어와 스페인어 신문기사문의 응결장치 비교 연구 |
2020. 3. 31 | 94 | 한국어 | 『인생은 꿈이다』의 바로크성 연구 |
2020. 3. 31 | 94 | 한국어 | 신분이 다른 남녀 간의 사랑을 바라보는 로뻬의 두 가지 시선: 희극과 비극 |
2020. 3. 31 | 94 | 한국어 | 하이메 힐 데 비에드마와 경험의 시 |
2020. 3. 31 | 94 | 한국어 | 피카레스크 소설에 나타난 서사적 장치로서 음식과 그로테스크한 변형 - 『라사리요 데 토르메스 Lazarillo de Tormes』와 『사기꾼 El Buscón』을 중심으로 - |
2020. 3. 31 | 94 | 한국어 | 멕시코인의 정체성과 죽음 -룰포의 「날 죽이지 말라고 말해줘」와 푸엔떼스의 「착몰」을 중심으로- |
2020. 3. 31 | 94 | 한국어 | 젠더적인 관점이 반영된 중남미 기후변화 정책의 분석과 함의 |
2020. 6. 30 | 95 | 한국어 | 스페인어 인상 구문(Spanish raising construction) 연구 |
2020. 6. 30 | 95 | 한국어 | 과업중심 교수법을 통한 스페인어 성경 텍스트 교육에 관한 연구 |
2020. 6. 30 | 95 | 한국어 | 대학 교양 스페인어수업에서 게임화(gamificación)수업 적용과 그 효과 |
2020. 6. 30 | 95 | 스페인어 | La comunicación fática entre médicos y pacientes |
2020. 6. 30 | 95 | 스페인어 | Pluralización de haber impersonal en el aprendizaje de español en Corea |
2020. 6. 30 | 95 | 한국어 | 후안 호세 미야스 서사작품에서 짝 관계안에서의 정체성 유희와 외도 욕망 해소 가능성 |
2020. 6. 30 | 95 | 한국어 | 카소나 희곡의 서사와 인물의 대중성 『봄에는 자살 금지』와 「나무는 서서 죽는다」를 중심으로 |