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전체 HUFSAbility(학생 핵심역량 통합관리시스템) 공식 오픈 안내 교육과정혁신팀 2021-04-19 152 파일아이콘
118 [2015-4] 시각장애(맹, 저시력) 학생의 지원방법-2   교수학습개발센터 2015-11-10 626 -
117 [2015-3] 시각장애(맹, 저시력) 학생의 지원방법-1   교수학습개발센터 2015-09-11 846 -
116 [2015-2] 청각 장애(농, 난청) 학생의 지원-2   교수학습개발센터 2015-03-18 348 -
115 [2015-1] 청각 장애(농, 난청) 학생의 지원-1   교수학습개발센터 2015-03-18 681 -
114 [2014-8] 좋은 대답을 얻기 위한 질문전략   교수학습개발센터 2015-03-18 423 -
113 [2014-7] 학생들과 좋은 관계를 형성하고 유지하기-2   교수학습개발센터 2015-03-18 192 -
112 [2014-6] 학생들과 좋은 관계를 형성하고 유지하기-1   교수학습개발센터 2015-03-18 397 -
111 [2014-5] 수업환경 조성하기   교수학습개발센터 2015-03-18 292 -
110 [2014-4] 웃음으로 시작합시다   교수학습개발센터 2015-03-18 192 -
109 [2014-3] 학기를 마무리하며   교수학습개발센터 2015-03-18 130 -
108 [2014-2] 성공적인 원어강의를 위한 tip-3   교수학습개발센터 2015-03-18 243 -
107 [2014-1] 성공적인 원어강의를 위한 tip-2   교수학습개발센터 2015-03-18 224 -
106 [2013-7] 비판단적 피드백의 중요성   교수학습개발센터 2015-03-18 337 -
105 [2013-6] 침묵하기와 휴식하기   교수학습개발센터 2015-03-18 186 -
104 [2013-5] 성공적인 원어강의를 위한 tip   교수학습개발센터 2015-03-18 194 -