국제협력전략센터의 임혜정 선임연구원이 일본 결혼이주여성의 역사학습에 대하여 다문화사회연구에 논문을 게재했습니다.

1. 저자: 임혜정 (Haejung Yim)

2. 제목: 일본 결혼이주여성의 추체험적 역사학습: 문화관광해설사로서의 생애사를 중심으로 (Re-enactment History Learning of Japanese Married-migrant Women: Focusing on their Life History as Cultural Tourism Commentators)

3. 발행년도: 2023

4-1. 개요(국문): 본 연구의 목적은 일본 결혼이주여성 문화관광해설사들이 추체험적 역사학습을 통해 자신의 역사인식을 어떻게 변화시키며 역사문제로 인한 갈등을 극복해 가는지 분석하는 것이다. 이를 위해 각각 수도권과 지방에서 10년 이상 문화관광해설사로 활동한 60대 일본 결혼이주여성 두 명을 대상으로 구술생애사 면담을 실시했다. 연구 결과, 일본 결혼이주여성들에게 문화관광해설사로서 끊임없이 반복되는 ‘교육-준비-해설’의 과정은 추체험적 역사학습의 선순환이 되었다. 이들은 현장답사와 해설 듣기로 살아있는 역사를 익히고 상상적 재구성으로 한국인의 입장을 이해했으며, 연행적 해설과 추체험 표현으로 과거 역사와 오늘의 나를 연결시켰다. 일본 결혼이주여성 문화관광해설사들은 이러한 추체험적 역사학습으로 한국 가족의 ‘족보 신화’를 허물어 부부 관계의 균형을 재조정하고, 반일의 흑백논리를 비판함으로써 역사 문제로 인한 갈등을 극복하고자 했다. 이들의 삶에서 추체험적 역사학습은 한·일 역사 화해라는 거대한 이상과 현실 사이의 괴리를 좁히기 위한 것으로, 한국인과 공감을 넓히기 위한 구체적 실천이 되었다.

4-2. 개요(영문): This study aimed to analyze how cultural tourism commentators, who are Japanese married-migrant women, change their perception of history, and overcome conflicts caused by historical issues through re-enactment history learning. To this end, an oral life history interview was conducted with two Japanese married-migrant women in their 60s, who have worked as cultural tourism commentators in the metropolitan area and the provinces for more than 10 years. As a result of this study, the process of “education-preparation-commentary,” which is constantly repeated as a cultural tourism commentator, became a virtuous cycle of re-enactment history learning for the Japanese married-migrant women. They learned history through field trips and listening to commentaries, understood the position of the Koreans through imaginative reconstruction, and connected history and their present with performing explanations and re-enactment expressions. Cultural tourism commentators tried to overcome the conflict caused by historical issues by breaking down “the myth about genealogy” of the Korean families, rebalancing marital relations, and criticizing anti-Japanese black-and-white logic. In their lives, re-enactment history learning helps narrow the gap between the huge ideal of historical reconciliation between Korea and Japan and the reality, and it has become a concrete practice to empathize with the Koreans.

임혜정. (2023). 일본 결혼이주여성의 추체험적 역사학습: 문화관광해설사로서의 생애사를 중심으로. 다문화사회연구, 16(2), 121-158.

논문 링크는 아래와 같습니다:

https://www.kci.go.kr/kciportal/ci/sereArticleSearch/ciSereArtiView.kci？sereArticleSearchBean.artiId=ART002971308