[IR-2016-04호]

교수학습 질 관리 강화 방안

본 연구는 교수학습의 핵심 주체인 교수와 학생을 대상으로 효과적인 강의 진행에 수반되어야 하는 다양한 요구사항을 조사하여 그 결과를 분석하였다. 재학생 935명, 전임교원 103명, 시간강사 305명 총 1,343명이 온라인 설문에 응답하였으며, 결과 값을 코딩하여 기술통계 분석을 실시하였다. 연구결과 크게 ‘교수학습’, ‘강의환경’, ‘교수자 지원’ 3개 항목에서 우리대학이 교수학습의 질 향상을 위해 노력해야 할 사항들이 도출되었다.