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작성일 : 21.04.26 | 조회수 : 124

제목 : [이슈리포트]HUFS 학생 대상 교수학습과정 조사 결과 글쓴이 : 교육과정혁신팀
첨부파일 첨부파일: IR-2017-07 학생대상 교수학습과정 조사결과(박태정).pdf

[IR-2017-07호]

2017 HUFS 학생 대상 교수학습과정 조사 결과

 

우리대학 학생을 대상으로 한국교육개발원이 개발한 NASEL 학생용 교수학습 과정 측정도구인 설문지를 활용하여 온라인 조사를 실시하였으며 조사결과를 바탕으로 실천가능한 교수학습 질 향상 방안에 대해 제시하고자 한다.


- (조사참여학생) 본 설문조사에 본교 학생 755명이 참여하였고 다른 수도권 대규모 대학 학생 명을 포함하여 전체 대학 학생 명이 참여하였다.


(조사도구개요) NASEL 학생용 교수학습 과정 설문지의 조사영역은 크게 교수학습 역량과 기타 교수학습 경험으로 나뉜다. 교수학습 역량 조사내용은 1) 능동적협력적 학습 활동 2) 교수-학생 상호작용 3) 전공 교수학습 만족도 4) 교양 교수학습 만족도 5) 교수학습 성과 6) 학생지원의 질을 포함하고 교수학습 경험은 학교의 강조검, 대학 몰입, 글로벌 학습경험을 포함한다.


(설문조사 결과) 본교 학생의 교수학습 역량을 수도권 대규모 다른 대학 학생의 교수학습 역량을 비교한 결과 대부분 유사하지만 조금씩 낮은 점수를 보였고 기타 교수학습 경험 중 글로벌 학습경험에 있어 전체 대학 학생, 수도권 대규모 대학 학생과 비교했을 때 상대적으로 높은 점수를 보였다

 
 

- 자세한 보고서 내용은 첨부된 파일을 참고하시기 바랍니다.


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