마야 엔젤로우 : 열림의 기적 /
김명옥/ 3 ![](http://builder.hufs.ac.kr/user/ibas/k2board/69459DD4C3714C4690CD84561ABD7D17_001.jpg)
영미 소설 강의의 중요 쟁점과 사례연구 / 성경준 / 25 ![](http://builder.hufs.ac.kr/user/ibas/k2board/69459DD4C3714C4690CD84561ABD7D17_001.jpg)
계급과 성(sex)의 갈등 구조로 바라본 [파멜라] / 박은정 / 45 ![](http://builder.hufs.ac.kr/user/ibas/k2board/69459DD4C3714C4690CD84561ABD7D17_001.jpg)
"새로운 통합은 옛 뿌리 위에서만 자랄 수 있다" - 엘리어트의 (반)모더니티 의식- / 김태철 / 69
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윌라 캐서의 작품에 나타나는 문화전경 / 신명섭 / 101 ![](http://builder.hufs.ac.kr/user/ibas/k2board/69459DD4C3714C4690CD84561ABD7D17_001.jpg)
영어 교육 제도의 관점에서 본 영국인의 정체성 / 이상욱 / 121 ![](http://builder.hufs.ac.kr/user/ibas/k2board/69459DD4C3714C4690CD84561ABD7D17_001.jpg)
영국의 정체성: 연속성과 순응성의 역사적 고찰 / 이동일 /153 ![](http://builder.hufs.ac.kr/user/ibas/k2board/69459DD4C3714C4690CD84561ABD7D17_001.jpg)
타자로서 미국 연구하기 / 이현송
/169 ![](http://builder.hufs.ac.kr/user/ibas/k2board/69459DD4C3714C4690CD84561ABD7D17_001.jpg)
영국사회 연구를 위한 비교분석기법 - 비교지역연구를 위한 사례선택의
문제- / 양오석 /187 ![](http://builder.hufs.ac.kr/user/ibas/k2board/69459DD4C3714C4690CD84561ABD7D17_001.jpg)
영국인의 정체성와 의사 표현 방식 / 박우룡 / 211 ![](http://builder.hufs.ac.kr/user/ibas/k2board/69459DD4C3714C4690CD84561ABD7D17_001.jpg)